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考点列表
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
1.※进化论由谁建立？他认为人类的近亲是谁？由谁进化而来？
2.类人猿与人类的根本区别包括哪些方面？
3.从猿到人的进化过程中，最初的进化动力是什么？（下地的原因）
4.※人猿分界的标志是什么？从猿到人进化的过程是怎样？脑的发育与什么有关？
5.研究人类起源的直接证据是什么？怎样区分事实和观点？
第一章第二节人的生殖
1.※男性和女性的主要生殖器官是什么？功能是？（记P9图）
2.※胚胎发育的场所是？受精卵形成于哪里？（记P10图）
3.※受精卵发育的过程？胚泡、胚胎、胎儿的区别？
4.※胎儿是通过什么从母体获得营养和氧？与母体交换物质的器官是？（P11图）
5.通常从受精卵形成后多少周胎儿成熟分娩？
6.试管婴儿受精在哪里完成？胚胎在哪里发育？
7.输卵管堵塞导致不孕的原因
第三节青春期
1.※青春期最显著的特征是？男女身高突增开始的年龄谁早谁晚？（看懂P14左图）
2.※青春期最突出的特征是？男女生殖器官发育谁早谁晚？哪个变化大？（记住P14右图）
3.青春期还有哪些身体的变化？第二性征与第一性征的差别是？
4.为什么说青春期是身体发育和智力发展的*金时期？
5.※男生和女生青春期会出现的特殊的生理现象分别是？
6.青春期的心理变化有哪些？
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第二章人体的营养
第一节食物中的营养物质
1.※食物中的六大类营养物质是哪些？能提供能量的是哪几类？是有机物的是哪几类？
2.※人体的主要供能物质是？直接的供能物质是？哪些食物中含这类营养较多？
3.人体的备用能源物质是？哪些食物中含这类营养较多？
4.病人几天不吃东西就会消瘦是因为消耗了哪类营养？
5.※儿童和青少年、伤病员为什么要多吃鱼肉蛋奶？蛋白质的主要功能是？
6.※“测定食物中的能量”实验中测定能量的方法是什么？一般测定哪类食物？怎么计算？怎样减少热量的散失？为什么要设置重复组？
7.人体细胞中占比例最大的成分是？
8.※各种无机盐的缺乏症及食物来源？（※钙、铁、碘）
9.※各种维生素的缺乏症及食物来源（坏血病、佝偻病、夜盲症、脚气病分别是缺什么？）
10.维生素是有机物吗？能不能提供能量？
11.结合P24表，含能量最多的食物是哪一类？
12.第七营养素是什么？为什么称为第七营养素？有什么作用？
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第二章第二节消化和吸收
1.※什么是消化？为什么食物要被消化？
2.※消化系统由什么组成？分别包括什么器官？
3.※探究“馒头在口腔中的变化”实验中，有几组对照实验？变量分别是什么？实验现象如何？怎样解释实验现象？得到的结论是什么？
4.酶是一类什么物质？唾液淀粉酶又是什么？能把馒头中的淀粉转变成什么物质？
5.※胃里的消化腺和消化液是？能消化的物质是？
6.用淀粉制作的胶囊为什么可以保护胃壁不受伤害？
7.※消化的主要场所是？小肠中的消化腺和消化液有哪些？能消化的物质是？淀粉、脂肪、蛋白质消化后的最终产物是？（结合P30消化系统结构图）
8.※人体最大的消化腺是？肝脏能分泌的消化液是？胆囊的作用是？
9.哪些是消化道外的消化腺，哪些是消化道内的消化腺？
10.物理性消化和化学性消化的区别是？※人体中唯一不含消化酶的消化液是？
11.※吸收的主要场所是？它适于吸收的特点是？（结合P30图）吸收的物质是？
12.消化道中还有哪些部分具有吸收能力？分别吸收什么物质？
13.※理解P31的曲线图，A-E分别代表什么？曲线为什么会下降？
14.人粪尿可能通过哪些方式进行无害化处理？
第二章第三节合理营养和食品安全
1.什么是合理营养？
2.“膳食平衡宝塔”中从多到少的食物类别是？
3.早中晚餐的能量比为？
4.不良的饮食习惯有哪些？
5.※怎样设计一份午餐食谱？
6.QS标志、绿色食品的标志是怎样的？哪些食品上有这些标志？什么是绿色食品？
7.食品安全要注意哪些问题？
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第三章人的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理
1.※人体的呼吸系统由什么组成？（记P41图）
2.肺是什么时候开始启用的？在此之前，胎儿如何获得氧气？
3.※用鼻呼吸为什么用嘴呼吸要好？哪些结构可以完成清洁、温暖、湿润的功能？
4.呼吸道有什么结构来保证气流通畅？
5.※痰是在哪里形成的？
6.为什么北欧的人比赤道的人鼻子大？
7.※呼吸道和消化道共有的器官是？为避免食物落入气管，有什么结构？吃饭为什么不能大声说笑？
8.为什么青春期时男生声音会变得浑厚？怎样避免声带损伤？
9.为什么给溺水者做人工呼吸前要先清除口鼻内的污物？
第三章第二节发生在肺内的气体交换
1.※分析P45表，吸入气和呼出气的差别在哪里？为什么？呼出气中二氧化碳比氧气多吗？
2.呼吸的主要器官是？作用是？人的呼吸频率大概是？
3.※吸气和呼气时胸廓的变化是？膈肌的变化是？是由于胸廓扩大而吸气，还是因为吸气而使胸廓扩大？（会用示意图表示）
4.※模拟膈肌变化的实验：哪个是吸气，哪个是呼气？各材料模拟呼吸系统的什么结果？如果气球破损漏气，或者罩口密封不严，结果会怎样？
5.※肺泡适于气体交换的特点
6.※肺泡与血液进行气体交换的原理是？当氧气从肺泡进入血液，需要经过几层细胞？
7.※氧最后在细胞的什么部位被利用？
8.※身体中氧浓度最高的地方是？最低的是？
9.肺活量怎样测定？
10.※对比P48图，分别反映什么状态？呼吸频率和呼吸深度有什么差别？分析其中某一个周期，哪一段表示吸气，哪一段表示呼气
11．什么是有氧运动？有氧运动为什么耗氧量最大？
12.为什么上午适合森林浴？
13.高压氧治疗的原理是什么？适合哪些患者？
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第四章人体内物质的运输
第一节流动的组织——血液
1.循环系统的功能是什么？为什么失血过多会死亡？
2.※血液由哪两部分组成？血细胞又包括哪些部分？（结合P51图记）
3.※血浆包含的主要物质是什么，分别来自于哪里？血浆的主要作用是什么？
4.※区分在显微镜下看到的各种血细胞（P52图）
5.※数量最多的血细胞是？结构特点是？功能是？
6.※血红蛋白的特性是？（结合柱状图来分析）
7.※身体有炎症时，血常规上的异常指标是？白细胞的功能是？
8.※最小的血细胞是？结构特点是？功能是？如果过少会导致什么？
9.为什么说血液既有运输作用，又有防御和保护的作用？
10.大量出汗时应补充什么？严重腹泻时应补充什么？
11.运动员为什么会选择高原进行训练？跟红细胞数目有什么关系？
12.血细胞是由什么细胞分化而来？它存在于哪里？
第四章第二节血流的管道——血管
1.※不同创伤出血伤及血管的判断（喷射而出、缓慢暗红、少量渗出）
2.※实验“小鱼尾鳍内血液的流动”（用高倍镜还是低倍镜？为什么用湿棉絮包裹？怎么包？怎样找毛细血管？流入毛细血管的是什么血管？最终汇入什么血管？结合图进行判断）
3.动脉的流向是？分布是？管壁特点是？流速是？
4.※毛细血管适于物质交换的特点是？分布是？
5.静脉的流向是？分布是？管壁特点是？流速是？（结合P58图区分动脉和静脉）
6.※静脉中的特殊结构是？分布是？（结合P59图，注意开口方向）
7．※打吊瓶时针刺的血管是？刺前要捆扎血管的哪个方向？为什么？
第四章第三节输送血液的泵——心脏
1.心脏的位置是？
2.※对照P61图，要能准确说出心脏的四个腔的名称及所连接的血管
3.心脏壁主要是什么组织？具有什么功能？
4.※心脏壁最厚的位置是？心房和心室哪个厚？左和右相比哪个厚？为什么？
5.※房室瓣、动脉瓣、静脉瓣的作用与区别
6.结合P62图描述心脏工作原理（心脏是不是永不休息？心房收缩时哪个瓣开哪个闭？心室收缩时哪个瓣开哪个闭？）
7.※结合P63图，说出体循环和肺循环的起点和终点；血液流向的规律是？
8.※当静脉注射抗生素治疗咽喉炎时，路径是怎样？药物到达病灶至少要几次经过心脏？当治疗肺炎时，路径又是怎样？药物到达病灶至少要几次经过心脏？
9.※动脉血和静脉血的区别是什么？结合P63图，观察动脉血和静脉血的变化（心脏哪一侧流动脉血？动脉中是否一定流动脉血？血液循环过程中，流经脑、胃、肝脏、小肠、肾脏、肺等器官后，血液成分有什么变化？）
10.心肌所需的营养由什么循环供给？冠心病常有的病因是？
11．什么是心率？通常怎么测量？剧烈运动时心率为什么加快？运动员的心率为什么较慢？为什么缺乏锻炼的人剧烈运动后会不舒服甚至晕倒？
12.什么是血压？测量什么血管？什么是收缩压，什么是舒张压？
13.谁发现了血液循环？
第四章第四节输血与血型
1．什么情况下需要输血？失血量为多少可能导致生命危险？
2.※谁发现了血型？人体是否只有ABO血型？
3.什么是凝集现象？
4.※输血的原则是？万能输血者是？万能受血者是？什么情况下可输异型血？
5.※什么是成分输血？严重贫血输什么？血小板偏低输？大面积烧伤输？
6.健康成年人通常一次可献血多少？
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第五章人体内废物的排出
1.※什么是排泄？
2.※排泄有哪几种途径？分别排出什么物质？有哪些器官参与？
3.※泌尿系统由哪几个器官组成？（结合P73图）各自的功能是？最重要的是？
4.※肾脏的结构和功能的单位是？包括哪几部分？（结合P73、75的图要准确指认）
5.※尿液的形成要经过哪两个作用？分别发生在哪里？
6.※结合P74资料分析的表，对比血浆、原尿和尿液的成分区别（要能看数据能分析出分别是什么液体）
7.※血液流经肾小球后，成分有什么变化？流经肾小管后，又有什么变化？肾动脉和肾静脉相比，血液成分有什么不同？
8.尿液排出体外的路径是？
9.人体排尿的意义
10.汗液的主要成分是？排汗的意义是？汗腺是内分泌腺还是外分泌腺？
11.运动和休息时失水的方式有什么不同？为什么？运动后该多喝什么？
12.血液透析的原理是？半透膜相当于肾单位中的哪个结构？用过的透析液相当于什么？
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第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
1.人体有哪些感觉？感觉靠什么获取？
2.从外界获取的信息中，大多来自？其次是？
3.※结合P79眼球结构图，说出每个结构的特点及功能（透明的是哪些？黑眼珠是什么的颜色？白眼球是哪一结构？能折射光线的是哪个结构？晶状体靠什么来调节？起营养眼球作用的是？视觉感受器是？）
4.※为什么刚进入黑暗的电影院会看不见东西？为什么从暗到亮处会眯起眼睛？
5.※视觉是如何形成的？形成视觉是在眼睛还是大脑？哪些结构受伤会失明？
6.※近视的原理？戴什么镜矫正？如何预防近视？
7.远视的原理？戴什么矫正？
8.※外耳、中耳、内耳分别包含什么结构？各有什么功能？（听觉感受器是鼓膜还是耳蜗？鼻咽部的炎症为什么会导致中耳炎？为什么飞机起飞时嚼口香糖？为什么有的人会晕车？）
9.※听觉如何形成？
10.※哪些结构损伤会影响听力？（噪声为什么会影响？遇到巨大声响时应怎样？）
第六章第二节神经系统的组成
1.※神经系统由哪几部分组成？哪些是神经系统的中枢部分？哪些是神经系统的周围部分？(结合P88图)
2.※脑分为哪几部分？分别有什么功能？（为什么脑血栓会引起偏瘫？为什么脑瘤可能会导致失明？为什么酒后胡言乱语？为什么酒后走路会摇摇晃晃？为什么禁止酒后驾车？植物人是什么原因存活？）
3.※脊髓的功能是？什么摔伤腰部会导致截瘫？为什么腰部扭伤会出现下肢麻木和疼痛？
4.※神经系统结构和功能的基本单位是？包括哪两部分？（会辨识P90图）
5.神经元的树突和轴突分别有什么功能？神经元如何传递神经冲动？
6.※什么叫神经纤维？什么叫神经？什么叫神经末梢？
7.神经细胞周围提供营养的细胞是什么？属什么组织？
第六章第三节神经调节的基本方式
1.无论是简单还是复杂的活动，都主要靠什么来调节？
2.※神经调节的基本方式是？什么是反射？与应激性有什么区别？
3.※反射的结构基础是？由哪几部分组成？（对照P92图理解）
4.※膝跳反射的感受器是？神经中枢是？效应器是？是简单还是复杂反射？
5.※缩手反射的感受器是？神经中枢是？效应器是？是简单还是复杂反射？是先缩手还是先感觉到烫？
6.※常见的简单反射还有哪些？是不是都是以脊髓为神经中枢？
7.※常见的复杂反射举例，分析它们的感受器、神经中枢和效应器（见到红灯停下来、听到上课铃走进教室、望梅止渴等）
8.※吃梅止渴、看梅止渴、望梅止渴的反射类型的区别？哪个是人类特有的反射？
9.举例还有哪些常见的人类特有的复杂反射
10．实验“测定反应速度”（怎样测？怎样读数？有没有必要做对照实验？有没有必要做重复实验？反应速度可能受哪些因素的影响？）
第六章第四节激素调节
1.激素由什么分泌？睾丸和卵巢既是生殖器官又是什么器官？
2.※内分泌腺和外分泌腺的区别是什么？举例说明。
3.※胰是内分泌腺还是外分泌腺？
4.※垂体在什么位置？有什么作用？
5.※侏儒症、巨人症是什么原因引起的？有什么症状？怎样治疗侏儒症？
6.※甲状腺激素的作用是什么？过多或或少会引起什么疾病？怎样防治？
7.※在蝌蚪的甲状腺作用的实验中，变量是？破坏了甲状腺的蝌蚪结果是？加入甲状腺激素的蝌蚪结果是？由此得出什么结论？
8.※胰岛素的主要功能是？当胰岛素过多或过少会出现什么症状？
9.※在胰腺作用的实验中，被切除胰腺的狗结果是？被结扎胰管的狗的结果是？由此得出什么结论？
10.※糖尿和糖尿病一样吗？导致糖尿的原因？如何治糖尿病？胰岛素可口服吗？
11.※看球时情绪激动跟什么激素有关？
12.神经调节和激素调节的关系是什么？
13.结晶牛胰岛素的合成是谁领导的？
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第七章人类活动对生物圈的影响
第一节分析人类活动对生态环境的影响
1.计划生育的目的是什么？
2.我国计划生育*策的内容是？
3.※控制人口数量的关键是？提高人口素质的关键是？
4.※人类破坏环境的事例有哪些？人类保护环境的事例有哪些？
5.※什么是生物入侵？有什么危害？常见的入侵生物有哪些？
第二节探究环境污染对生物的影响
1．※环境污染主要有哪些方面？
2.※什么样的雨是酸雨？引起酸雨的原因是？危害是？
3.※探究酸雨对生物的影响时，是否需要对照实验？实验组和对照组分别怎样处理？是否需要数量统计？怎样尽量减少误差？实验现象是怎样？
4.※温室效应的原因是？怎样减少温室效应？
第三节拟定保护生态环境的计划
1.怎样进行垃圾分类？
2..为什么要退耕还林还草？其原则是什么？
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